ŠVP platný od šk. rok 2023–2024, v. 17.1
Základní škola Český Krumlov, Za Nádražím 222

Učební osnovy

6. ročník


Přírodopis


Radim Novotný, 2  týdně, P
Uspořádání živého světa
Dotace učebního bloku:   8
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • Popíše základní projevy života na Zemi, rozlišuje mezi živou a neživou přírodou

- vznik, vývoj a rozmanitost života na Zemi

- projevy života

- biologické vědy

- živá a neživá příroda
 
Praktické metody poznávání přírody
Dotace učebního bloku:   8
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • Aplikuje praktické metody poznávání přírody

- práce s lupou a mikroskopem

- určování přírodnin dle klíče

- založení herbáře či sbírky
Bakterie a viry
Dotace učebního bloku:   8
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • Uvede význam virů a bakterií v přírodě i pro člověka

- výskyt a význam bakterií a virů v přírodě

- praktické využití vybraných druhů bakterií
Houby
Dotace učebního bloku:   12
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • Dle charakteristických znaků rozpozná naše nejznámější zástupce hub a uvede jejich význam

- houby bez plodnic (kvasinky, plísně)

- houby s plodnicemi (stavba, výskyt a význam, zásady sběru, první pomoc při otravě houbami)

- lišejníky (výskyt a význam)
Říše rostlin
Dotace učebního bloku:   28
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • Popíše uspořádání rostlinného těla od buňky přes pletivo až k jednotlivým orgánům
  • Vysvětlí princip základních fyziologických procesů rostlin a dokáže je využít při pěstování rostlin
  • S pomocí klíčů a atlasů určuje zástupce rostlin
  • Rozlišuje základní systematické skupiny rostlin

- anatomie a morfologie (kořen, stonek, list, květ, semeno, plod)

- fyziologie (fotosyntéza, dýchání, růst a rozmnožování)

- systém rostlin

- význam rostlin a jejich ochrana

 
Ekologie
Dotace učebního bloku:   8
Očekávané výstupyUčivo

žák:

  • Zhodnotí vztahy mezi organismy
  • Popíše jednoduchý potravní řetězec
  • Uvede příklady kladných i záporných vlivů člověka na životní prostředí
  • Popíše složky vybraného ekosystému

- vzájemné vztahy mezi organismy

- vztahy mezi organismy a prostředím

- potravní řetězec

- ekosystém

- ochrana přírody a životního prostředí (chráněná území, globální problémy a jejich řešení)

Biologická olympiáda

Kategorie 6. - 7. ročník Školní kolo, okresní kolo a krajské kolo biologické olympiády pro zájemce. Adresa: www.biologickaolympiada.cz Školní kolo - poznávačka a test Okresní kolo - vstupní úkol, laboratorní úkol a teorie Krajské kolo - laboratorní úkol a teorie

Klíčové kompetence

Kompetence k učení
  • 9. Aktivně vstupuje do výuky, hledá souvislosti mezi novými a již osvojenými poznatky a doplňuje si informace z dalších zdrojů.
  • 9. Hledá silné a slabé stránky své práce, poučí se z nezdaru, přijímá rady ke zlepšení i kritiku.
  • 9. Realisticky odhadne, zda jeho vědomosti nebo dovednosti dostačují pro plnění úkolu, sám rozpozná, co se potřebuje ještě doučit.
Kompetence sociální a personální
  • 5. Dodržuje zásady slušného a společenského chování, vhodně a taktně jedná přiměřeně situaci.
  • 5. Ovládá své emoce, naslouchat druhým, uznat své chyby a říci i nepříjemné věci slušně.