Učební osnovy

žák:

• rozumí jednoduchým krátkým textům z běžného života, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu
• vyhledá potřebnou informaci v jednoduchém textu, který se vztahuje k osvojovaným tématům
• napíše krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení o sobě, rodině, činnostech a událostech z oblasti svých zájmů a každodenního života
• rozumí slovům a jednoduchým větám, pokud jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu
• rozumí jednoduchému poslechovému textu, pokud je pronášen pomalu a zřetelně a má k dispozici vizuální oporu
• rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány pomalu a spečlivou výslovností
• odpovídá na jednoduché otázky týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojených témat a podobné otázky pokládá
• sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného, jeho rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat
• zapojí se do jednoduchých rozhovorů

Slovní zásoba

- procvičování a rozšiřování slovní zásoby k tematickým okruhům - barvy, čísla (1-100), spelling, pokyny a předměty ve třídě


Gramatika

- sloveso to be

žák:

• rozumí jednoduchým krátkým textům z běžného života, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu
• vyhledá potřebnou informaci v jednoduchém textu, který se vztahuje k osvojovaným tématům
• napíše krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení o sobě, rodině, činnostech a událostech z oblasti svých zájmů a každodenního života
• rozumí slovům a jednoduchým větám, pokud jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu
• rozumí jednoduchému poslechovému textu, pokud je pronášen pomalu a zřetelně a má k dispozici vizuální oporu
• odpovídá na jednoduché otázky týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojených témat a podobné otázky pokládá
• sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného, jeho rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat
• zapojí se do jednoduchých rozhovorů

Slovní zásoba

- procvičování a rozšiřování slovní zásoby k tématu rodina
- pocity a emoce
- hračky

Gramatika

- sloveso to be
- ukazovací zájmena this / these

žák:

• rozumí jednoduchým krátkým textům z běžného života, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu
• vyhledá potřebnou informaci v jednoduchém textu, který se vztahuje k osvojovaným tématům
• napíše krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení o sobě, rodině, činnostech a událostech z oblasti svých zájmů a každodenního života
• rozumí slovům a jednoduchým větám, pokud jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu
• rozumí jednoduchému poslechovému textu, pokud je pronášen pomalu a zřetelně a má k dispozici vizuální oporu
• rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány pomalu a spečlivou výslovností
• odpovídá na jednoduché otázky týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojených témat a podobné otázky pokládá
• sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného, jeho rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat
• zapojí se do jednoduchých rozhovorů

Slovní zásoba

- části těla

Gramatika

- modální sloveso can

žák:

• rozumí jednoduchým krátkým textům z běžného života, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu
• vyhledá potřebnou informaci v jednoduchém textu, který se vztahuje k osvojovaným tématům
• napíše krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení o sobě, rodině, činnostech a událostech z oblasti svých zájmů a každodenního života
• rozumí slovům a jednoduchým větám, pokud jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu
• rozumí jednoduchému poslechovému textu, pokud je pronášen pomalu a zřetelně a má k dispozici vizuální oporu
• rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány pomalu a spečlivou výslovností
• odpovídá na jednoduché otázky týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojených témat a podobné otázky pokládá
• sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného, jeho rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat
• zapojí se do jednoduchých rozhovorů

Slovní zásoba

- jídlo a pití

 

Gramatika

- to like (kladná a záporná věta, otázky, krátké odpovědi)
- člen neurčitý a/an

žák:

• rozumí jednoduchým krátkým textům z běžného života, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu
• vyhledá potřebnou informaci v jednoduchém textu, který se vztahuje k osvojovaným tématům
• napíše krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení o sobě, rodině, činnostech a událostech z oblasti svých zájmů a každodenního života
• rozumí slovům a jednoduchým větám, pokud jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu
• rozumí jednoduchému poslechovému textu, pokud je pronášen pomalu a zřetelně a má k dispozici vizuální oporu
• rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány pomalu a spečlivou výslovností
• odpovídá na jednoduché otázky týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojených témat a podobné otázky pokládá
• sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného, jeho rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat
• zapojí se do jednoduchých rozhovorů

Slovní zásoba

- zvířata

Gramatika

- přítomný čas průběhový (3. os. sg. a pl.)