Základní škola Český Krumlov, Za Nádražím 222
Učební osnovy
4. ročník
Výtvarná výchova
Příroda a její proměny
| Očekávané výstupy | Učivo | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
žák:
|
barevné spektrum, míchání barev, ladění barev |
||||||||||
| Průřezová témata | Přesahy do | Přesahy z | |||||||||
|
Český jazyk a literatura 4. ročník komunikační a slohová výchova Český jazyk a literatura 4. ročník literární výchova Přírodověda 4. ročník rozmanitost přírody Vlastivěda 4. ročník místo, kde žijeme Hudební výchova 4. ročník vokální činnosti Pracovní činnosti 4. ročník práce s drobným materiálem Pracovní činnosti 4. ročník pěstitelské činnosti |
Pracovní činnosti 4. ročník pěstitelské činnosti Pracovní činnosti 4. ročník práce s drobným materiálem Přírodověda 4. ročník rozmanitost přírody Vlastivěda 4. ročník místo, kde žijeme Český jazyk a literatura 4. ročník literární výchova Český jazyk a literatura 4. ročník komunikační a slohová výchova |
||||||||||
Člověk
| Očekávané výstupy | Učivo | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
žák:
|
seznámení s různými druhy výtvarného umění( malířství, sochařství, volná grafika, lidové umění) |
||||||||||
| Průřezová témata | Přesahy do | Přesahy z | |||||||||
|
Český jazyk a literatura 4. ročník literární výchova Český jazyk a literatura 4. ročník komunikační a slohová výchova Vlastivěda 4. ročník lidé a čas |
Vlastivěda 4. ročník lidé a čas Český jazyk a literatura 4. ročník literární výchova Český jazyk a literatura 4. ročník komunikační a slohová výchova Anglický jazyk 4. ročník Oblečení |
||||||||||
Svět, ve kterém žijeme
| Očekávané výstupy | Učivo | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
žák:
|
volný výtvarný projev doplňovaný pozorováním skutečnosti |
||||||||||
| Průřezová témata | Přesahy do | Přesahy z | |||||||||
|
Český jazyk a literatura 4. ročník literární výchova Český jazyk a literatura 4. ročník komunikační a slohová výchova Přírodověda 4. ročník rozmanitost přírody Vlastivěda 4. ročník místo, kde žijeme |
Přírodověda 4. ročník rozmanitost přírody Český jazyk a literatura 4. ročník literární výchova Český jazyk a literatura 4. ročník komunikační a slohová výchova Anglický jazyk 4. ročník Moje škola |
||||||||||
Svět fantazie
| Očekávané výstupy | Učivo | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
žák:
|
dekorativní prvky v ploše |
||||||||||
| Průřezová témata | Přesahy do | Přesahy z | |||||||||
|
Český jazyk a literatura 4. ročník literární výchova Český jazyk a literatura 4. ročník komunikační a slohová výchova Matematika 4. ročník Geometrie v rovině a prostoru |
Matematika 4. ročník Geometrie v rovině a prostoru Český jazyk a literatura 4. ročník literární výchova Český jazyk a literatura 4. ročník komunikační a slohová výchova |
||||||||||
Klíčové kompetence
Kompetence k učení
- 5. Aktivně zasahuje do výuky a při nejasnosti požádá o vysvětlení.
- 5. Zhodnotí výsledky svého učení a posoudí vlastní pokrok.
- 5. Vypracuje jednoduchý úkol s využitím nabídnutých informačních zdrojů.
Kompetence komunikativní
- 5. Formuluje a vyjadřuje své myšlenky a názory.
Kompetence občanské
- 5. Respektuje přesvědčení druhých lidí.
- 5. Navrhuje smírné řešení konfliktní situace.
- 5. Upevňuje si kladný vztah k prostředí, ve kterém žije (region, kraj, vlast).
Kompetence pracovní
- 5. Pro vlastní činnosti vybere z nabídky materiály a nástroje potřebné ke splnění úkolu a připraví je.
- 5. Postupuje při práci podle jednoduchého návodu, pokud si neví rady, požádá o pomoc, přehledně zaznamená svůj pracovní postup, sleduje termín splnění.
- 5. Rozpozná kvalitní práci a dobře splněný úkol, zhodnotí podle předem stanovených kritérií práci ostatních i vlastní práci.
- 5. Vhodným způsobem nabídne vlastní nápad, ocení nové nápady druhých.