Učební osnovy

žák:

• Používá čísla do 100 k modelování reálných situací, počítá předměty v souboru do 100, vytváří soubory s daným počtem prvků
• Čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 100, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti
• Provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly do 100 v jednoduchých případech
• Užívá lineární uspořádání; zobrazí číslo na číselné ose do 100
• Řeší a tvoří úlohy, ve kterých aplikuje a modeluje osvojené početní operace
• Řeší a tvoří úlohy, ve kterých aplikuje a modeluje osvojené početní operace

Sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes desítku
Přirozená čísla do 100
Příklady se závorkami
Násobení a dělení 2, 3, 4, 5 v oboru čísel do 50
Slovní úlohy

žák:

• Orientuje se v čase, zná základní jednotky
• Popisuje jednoduché závislosti z praktického života
• Doplňuje tabulky, schémata, posloupnosti čísel

Jednotky m, cm, l, kg
Den, týden, měsíc
Hodina, minuta, sekunda
Určování času na hodinách

žák:

• Rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné útvary
• Porovnává velikosti tvarů, odhaduje délku úseček.

Prostorové geometrické tvary
Bod, přímka, úsečka
Odhad, porovnávání a měření délky úseček